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　　锡盟持续加强“书香校园”建设，按照“学生为主体、教师全员参与，以校为主、辐射家长”的思路，推进阅读能力提升项目，形成了“爱读书，多读书，读好书”的浓厚阅读氛围。

　　锡盟以“书香校园”建设为抓手，以倡导师生阅读、提升核心素养为宗旨，成立盟、旗两级教育行政部门“书香校园”建设领导小组，自上而下积极打造“图书世界”，不断拓宽阅读空间，实现“校校都有阅览室，班班都有图书角”，营造了“人人讲读书、时时讲读书、处处讲读书”的良好氛围。构建以纸质阅读为主、线上管理和评价为辅的阅读评价体系，明确各学段师生阅读时间，激发学生阅读兴趣、挖掘阅读潜质，深化学生对阅读的认识。在深入开展语文“主题阅读”实验课改的基础上，从打造阅读环境、培养阅读导师、建设阅读课程、开展阅读活动、实施阅读评价5个方面入手，形成了全员参与、全学段推进、全时段渗透的阅读体系。

　　锡盟启动摆渡船阅读项目，遴选14所摆渡船阅读港湾示范校，发挥以点带面的引领作用，开展与本地区原民族语言授课学校结对共读活动，提高学生各学科学习能力。以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“月月有主题，周周有活动”为目标，开展“学习新思想，做好接班人”“书香融情·石榴花开”等主题阅读活动，通过竞赛活动和阅读相结合的形式，不断提升学生的阅读兴趣，深化学生对阅读的认识。